培养高素质技术技能型适岗人才是时代赋予职业院校使命职责。传统“专业划界、统一标准、中高职培养体系割裂”育人模式，难以适应民族地区企业规模小、岗位分散，对多样性、多层次性人才的需求，导致职业院校育人规格单一、适配度不高、岗位实践难等问题日益凸显。

为此，2011年4月起，学校依托5项省级课题，率先面向电子信息、冶金技术等5个专业大类开展中高职贯通育人改革与实践，精准培养适岗人才。形成了“一体设计，分层递进，中高贯通”育人路径。构建了民族地区中高职贯通“六共六融三进阶”培养模式。构建了中高职贯通“分层递进”育人课程框架体系。建立了民族地区中高职贯通育人长效保障机制。成果实施以来，先后建成中职国家示范校、高职广西双高校。培养高技能人才1.306万人，毕业生综合素质和实践能力显著提升，获省级以上技能竞赛一等奖247项，国家级一等奖10项；第三方评估显示，就业满意度95.53%（全国平均67%）、用人单位满意度95.88%（全国平均75%)。成果被百色职院等25所高职借鉴，惠及学生3万余人，被誉为“区域经济发展充电”的示范样板。人民网、《人民日报》《中国教育报》等主流媒体宣传报道102篇。